Счастливое детство: планировка и дизайн детской комнаты. Часть 1

Все родители желают для своих детей счастья. Вот только делают они это в соответствии со своими представлениями о красоте, удобстве и комфорте. Между тем у ребенка могут быть свои, отличные от взрослых мнения на эту тему. Далеко не все родители, обустраивая комнату для своего чада, могут вспомнить себя в его возрасте. Поэтому предлагаем ряд универсальных советов профессионалов: психологов, дизайнеров, производителей мебели. Причем для каждого возраста  — свои рекомендации.

Основное отличие «детской» от прочих комнат в доме в том, что она совмещает функции спальни, гостиной, кабинета и тренажерного зала. Совмещение разных функций должно быть рассчитано на удобство и рациональное зонирование.

Мы предлагаем подойти к дизайну детской с точки зрения психологии, именно она объясняет, почему надо сделать что-то так, а не иначе, и какие последствия вы получите, если проигнорируете данные советы.

Что в первую очередь должны усвоить родители, если хотят  воспитать самостоятельного, активного и творческого человека, у которого нет проблем ни с общением, ни с самовыражением:

• готовность к изменению возрастных интересов ребенка
• дети не любят стереотипов и однозначности
• детская — это суверенная территория, и изменения в ее планировке и декоре без согласования с ребенком недопустимы

__________________________

маленький разбойник (интерьер детской комнаты для ребенка от 2 до 6 лет)
Новоселье в собственной комнате ребенок обычно справляет в возрасте около 2х лет. К этому моменту ему уже не требуется неусыпное внимание мамы, и засыпать он может один, — решение очень верное, первый шаг к воспитанию самостоятельности.

Новоселье в собственной комнате ребенок обычно справляет в возрасте около 2х лет. К этому моменту ему уже не требуется неусыпное внимание мамы, и засыпать он может один, — решение очень верное, первый шаг к воспитанию самостоятельности.

Итак, чем отличается маленький ребенок от более взрослого:

• он любопытен
• любит экспериментировать (собирать, разбирать, строить и ломать)
• обожает рисовать в самых неподходящих местах
• смысл его жизни — игра, причем интересен сам процесс, а не результат, и научить его чему-то пока можно только через игру
• большой выдумщик — ему незнакомо понятие единственного определения и назначения какой-то вещи — каждый раз в его фантазиях она становится чем-то иным
• имеет значение только ценность предмета лично для него самого, но никогда — его цена
• он гиперактивен
• легко утомляется, восприимчив к сильным раздражителям

Поэтому, желательно, чтобы дизайн детской в этом возрасте соответствовал следующим параметрам:

• цветовые сочетания — очень мягкие в пастельной гамме
• наличие ярких цветовых пятен — в небольших количествах, чтобы не вызывать утомления
• фоновый свет — рассеянный, отраженный от потолка и стен (плафоны закрыты снизу и открыты сверху)
• в материалах для плафонов лучше отказаться от ажурного стекла и хрусталя, т.к. дополнительные блики утомляют зрение
• стены должны иметь гладкую, легко моющуюся фактуру
• некоторый участок стен стоит оставить белой — для «художеств»
• потолки допускаются с большим количеством деталей, росписью или декоративными красками — они будят фантазию
• напольное покрытие мягкое, теплое, практичное
• мебель — мобильная, легко транформируемая, со сьемными чехлами ровно в таком количестве, чтобы оставалось достаточно свободного места на полу
• высота полок для книг и игрушек должна соответствовать росту «хозяина» комнаты